有出处的资料线索
围绕课程与研究问题关联可查阅的知识和文献。
FROM BUSINESS NEED TO USEFUL OUTPUT
研舟，如何支持您的工作
教学与研究资料多，整理和查证耗时。
- 适用团队
- 高校教师、科研人员、学生及教学管理团队
- 准备资料
- 课程资料、教学制度、授权文献及明确的教学或研究任务。
可审核的工作草稿
辅助整理教学内容、阅读笔记和研究资料。
可共创的应用场景
结合芯明学堂和校企协同，围绕具体任务开展验证。
怎样验证应用价值
由教师或研究人员核对引用、内容质量和节省的资料整理时间。
DESIGNED FOR BUSINESS
让技术能力，连接业务价值
以客户的数据条件、系统现状和业务边界为基础，组织可实施的产品能力。
教育知识服务
围绕课程、制度和教学资料组织知识，提供有出处的检索与问答。
教学与学习辅助
结合芯明学堂现有产品，连接教学任务、学习资源与教育应用。
资料与文献辅助
围绕资料检索、阅读整理和知识关联开展应用共创，具体能力按项目确定。
校企联合创新
依托长春理工大学、长春工业大学校企合作基础，连接研究问题与产品研发。
DEPLOYMENT & INTEGRATION融入现有系统，
查看安全与合规融入现有系统，
匹配项目建设条件
支持按项目范围选择本地、专有云或受控混合部署。模型、国产算力与系统兼容情况，以具体版本和适配范围为准。
01业务与数据梳理明确任务目标、知识范围与系统接口
02接入与验证围绕真实样本开展功能与权限验证
03交付与持续运营保留配置、测试、培训与改进记录
A WORKFLOW YOU CAN UNDERSTAND
让教学与研究资料，形成可以审核的工作成果
以一个典型任务说明产品的使用过程，帮助业务与技术团队对齐建设目标。
- 01
定义教学与研究任务
明确主题、使用对象与预期成果，确定资料授权和使用边界。
- 02
组织知识与资料
分类整理课程内容、参考文献和概念，保留资料来源。
- 03
辅助阅读与整理
围绕问题组织知识线索、阅读笔记和内容草稿，标记待查证信息。
- 04
专业审核与应用
由教师或科研人员核对引用与内容，结合反馈完善知识与应用配置。
研舟 · 工作成果结构示意
- 主题知识提纲
- 按课程或问题组织概念和参考内容。
- 资料与引文线索
- 保留可追查的出处与待核验信息。
- 教学工作草稿
- 形成供教师修改、审核的内容参考。
成果结构示例，实际内容结合业务资料、接入范围与验收口径共同确定。
CONNECTED WITH THE ZGT FAMILY
与其他产品协同，承接完整业务
根据业务目标、资料与现有系统选择组合，复用已有能力，逐步扩展应用范围。
QUESTIONS BEFORE YOU START
建设前，先明确这些问题
从产品关系、接入条件与使用方式开始，让方案讨论更加具体。
研舟与芯明学堂如何分工？
研舟承接科研教育场景的知识与智能能力，芯明学堂提供现有教育产品与服务入口。具体高校应用与服务内容可直接访问芯明学堂官网了解。
可以直接把生成内容作为科研结论吗？
资料整理与内容草稿应由教师或科研人员核对。引文、事实和研究结论需要原始文献、实验或其他专业证据支持。
如何开展校企联合场景验证？
可以围绕课程知识服务、资料整理或研究流程提出一个明确任务，约定资料范围、成果形式与专业审核方式，再讨论联合研发和试点安排。
ONE SYSTEM. FIVE PRODUCT FAMILIES.
五组产品，连接企业智能的完整链路
ZGT智能体与决策，以统一技术体系组织数据、模型、科研教育、智能体与决策能力。
LET’S BUILD WHAT’S NEXT
让研舟，服务您的业务任务
带上您的业务场景、数据条件和系统现状，与我们的产品与行业团队交流。